শিশুরা যেকোনো জায়গায় শিখতে পারে।
তারা শুধুমাত্র একটি শারীরিক শ্রেণীকক্ষের চার দেয়ালের মধ্যে শেখে না। শ্রেণীকক্ষটি একটি বসার ঘরের পালঙ্ক বা একটি শিশুর বিছানার মতো দেখতে পারে যেখানে তিনি এবং মা বা বাবা একসাথে কথা বলছেন, বা বাইরে একটি গাছের সাথে হেলান দিয়ে নরম সবুজ ঘাসের প্যাচ বা গাড়ির ভিতরে। হোমস্কুলিং সব জায়গায় সঞ্চালিত হয়.
আমার নিজের পরিবার থেকে একটি উদাহরণ হল: আমাদের একটি নির্দিষ্ট শ্রেণী আছে যা আমরা সবসময় গাড়িতে করি। আমি জানি এটা পাগলের মত শোনাচ্ছে, কিন্তু আমরা প্রায় দুই বছর ধরে এটা করছি আলহামদুলিল্লাহ।
আমি বাচ্চাদের সাথে অনেক গাড়ি চালাই। প্রতিদিনের আউটডোর ফ্রি খেলার জন্য এটি প্রায় সবসময় পার্কে যায়, এবং কখনও কখনও এটি কাজ চালাতে এবং অ্যাপয়েন্টমেন্টে যেতে হয়।
যখন বাচ্চারা অনেক ছোট ছিল (শিশু এবং বাচ্চার পর্যায়ে), জায়গাগুলিতে যাওয়া এবং যাওয়া আমার “আমার সময়” ছিল। আমি প্রত্যেককে তাদের গাড়ির সিটে বসিয়ে দিতাম, তাদের বেঁধে রাখতাম, এবং তারপরে আমি সেদিন যা শুনছিলাম তা শুনতাম, ইসলামিক বক্তৃতা হোক, মনোবিজ্ঞানের বক্তৃতা হোক, ইত্যাদি। এটা আমার শোনার মতো কিছু ছিল, বাচ্চাদের জন্য নয়। তারা কেবল একে অপরের সাথে খেলছিল এবং পিছনে তাদের নিজস্ব কাজ করছিল যখন আমি চারপাশে ঘুরছিলাম।
কিন্তু ওদের বয়স বাড়ার সাথে সাথে আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে আমি যা শুনছিলাম তাতে তারা সুর করতে শুরু করেছে। আমার বড় ছেলে আমাকে প্রশ্ন করতে শুরু করে যে, শায়খ দরসে কী বলছেন এবং কিছু বড় শব্দের অর্থ কী। তাই আমি বক্তৃতা থামিয়ে ব্যাখ্যা করব।
তাই আমি আমার চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করেছি: এখন গাড়ি চালানো একটি অডিও হোমস্কুল ক্লাস। এটা আর আমার জন্য নয়, বাচ্চাদের জন্য। আমাদের কাছে দুটি ট্র্যাক রয়েছে যা আমরা কুরআন এবং সীরাতের মধ্যে পরিবর্তন করি।
কিছু দিন, আমরা যাতায়াতের সময় বাচ্চারা যে সূরা মুখস্থ করছে তা শুনি। কুরআন তেলাওয়াত শোনা শিশুদের হিফ্ধকে মজবুত করার একটি দুর্দান্ত উপায় মাশাআল্লাহ! আমি তাদের ধারণ এবং মুখস্থ করার ক্ষেত্রে একটি বিশাল উন্নতি লক্ষ্য করেছি যখন থেকে আমরা গাড়িতে শুনার মাধ্যমে তাদের সূরাকে শক্তিশালী করা শুরু করেছি!
দ্বিতীয় ট্র্যাকটি একটি সিরাহ/ইসলামিক ইতিহাস ক্লাস। আমরা অডিওতে আরবীতে খালিদ ইবন আল-ওয়ালিদের সারাজীবনের সিরাহ শুনেছি। এটি একটি 13-ঘণ্টার বক্তৃতা যা আমরা অনেক গাড়ির যাত্রায় বিভক্ত হয়েছি। আমার বাচ্চারা এটিকে খুব পছন্দ করেছে কারণ আলহামদুলিল্লাহ শায়খের একটি চমত্কার গল্প বলার শৈলী রয়েছে যার সাথে প্রাণবন্ত চিত্র এবং ছোট বিবরণ রয়েছে যা আপনাকে মনে করে যে আপনি এই ঘটনাগুলি নিজের চোখে দেখছেন! আমি এবং বাচ্চারা উভয়েই অনুপ্রাণিত হয়েছিলাম, বর্ণনাটি ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করছিলাম।
প্রতিবার এবং তারপরে আমরা যখন শুনতাম, আমি কথা থামিয়ে দিতাম এবং বাচ্চাদের সাথে আলোচনা করতাম। আমি তাদেরকে আমার কাছে এইমাত্র ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলো বর্ণনা করতে বলব। রোমানদের সামরিক নেতা কে ছিলেন? এই যুদ্ধের নাম কি ছিল? এটাকে কেন বলা হলো? মুসলিম সেনাবাহিনীতে কতজন সৈন্য ছিল বনাম পারস্যের কতজন? খালিদ কেন এই কৌশল বেছে নিলেন এবং অন্যটি নয়? আশ-শাম (লেভান্ট) এর সাথে ইরাক কোথায়? আবু উবায়দা ইবনুল জাররাহ কিসের জন্য বিখ্যাত ছিলেন? الغنائم (যুদ্ধের গনীমত) কি এবং কেন তারা ন্যায়সঙ্গত?
এটি শব্দভান্ডার গঠনের জন্য একটি ভাল ব্যায়ামও। আমি ফুস-হা, আধুনিক স্ট্যান্ডার্ড আরবিতে অপরিচিত শব্দগুলিকে সংজ্ঞায়িত করব এবং পরে শব্দগুলির বিষয়ে তাদের প্রশ্ন করব।
খালিদ ইবন আল-ওয়ালিদের সীরাতের মধ্য দিয়ে যাওয়ার পর, আমরা এখন নবী মুহাম্মাদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের সুন্দর সীরাতের মাঝখানে। আমি তাদের প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য বক্তৃতাটি বিরতি দিই, আলোচনা করি এবং তারা গল্পটি অনুসরণ করছে তা নিশ্চিত করতে তাদের কুইজ করি। আল-ইসরা ওয়াল-মিরাজ কি? হযরত মুহাম্মদ (সাঃ) এর পূর্বপুরুষ কে ছিলেন যিনি دار الندوة (দার আন-নাদওয়াহ, মক্কার কেন্দ্রীয় মিলনস্থল) নির্মাণ করেছিলেন? কেন আরবরা الشرف (শরফ), সম্মানের প্রতি এত যত্নশীল? প্রাচীন আরবদের কিছু ভাল বৈশিষ্ট্য কি ছিল? (উদারতা, আতিথেয়তা, সাহসিকতা) তাদের কিছু নেতিবাচক বৈশিষ্ট্য কী? (উপজাতিবাদ, কুসংস্কার, কুসংস্কারের প্রতি প্রবণতা) কেন আবু বকর কাঁদলেন যখন নবী মুহাম্মদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম তাকে বলেছিলেন যে তিনি হিজরতের জন্য মক্কা থেকে মদীনা সফরে তার সাথে যাবেন?
এটি বাচ্চাদের শুধুমাত্র আশীর্বাদপূর্ণ ভবিষ্যদ্বাণীপূর্ণ সিরাহর নির্দিষ্ট ঘটনা সম্পর্কেই শেখায় না, বরং আরব সংস্কৃতি এবং মানসিকতার সাথে জড়িত উপাদান এবং ইসলামী মূল্যবোধের সাথে এর সম্পর্ক সম্পর্কেও শিক্ষা দেয়। এই সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ এবং ধারণাগুলির মধ্যে কিছু আজ প্রায় অস্তিত্বহীন এবং অবশ্যই পশ্চিমা সমাজে কথা বলা হয় না।
উদাহরণ স্বরূপ, গতকাল আমরা العار (একটি বিব্রতকর ঘটনা, এমন একটি কলঙ্ক যা কেউ বাঁচতে পারে না, সম্মান ও মর্যাদার মারাত্মক লঙ্ঘন) সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই আলোচনার সূত্রপাত হয়েছিল কুরাইশ যুবকদের কিছু কথার দ্বারা, যারা নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম-এর ঘর ঘিরে দাঁড়িয়েছিল যখন তারা তাঁকে হত্যা করার অপেক্ষায় ছিল। তাদের মধ্যে একজন বেড়া লাফ দিয়ে তার বাড়ির উঠানে এল الصلاة و السلام , এবং একজন মহিলা অদ্ভুত লোকটিকে দেখে চিৎকার করে উঠলেন। সে বেড়ার ওপরে লাফ দিয়ে বাইরে এসে দাঁড়াল। যুবকরা একে অপরকে বললো, “আরবরা যদি শুনতে পায় যে আমরা কুরাইশরা আমাদের ঘরে ঢুকে পড়ছি এবং আমাদের মহিলাদের উপর ঝাঁপিয়ে পড়ছি, তাহলে তা হবে عار الدهر!”
“এটি সর্বকালের কেলেঙ্কারী/বিব্রতকর হবে।”
কেন? কারণ অদ্ভুত অ-আত্মীয় পুরুষদের দ্বারা নারীদের দেখা যায় না। একজন মানুষ অন্য মানুষের বাড়িতে ও পরিবারে প্রবেশ করতে পারে না। এটা শরফ, সম্মানের বিরুদ্ধে যায়। অন্যান্য আরব উপজাতিরা যদি তাদের সম্মানের নিয়ম লঙ্ঘনের কথা শুনলে, পরে তাদের সাথে তামাশা করত।
এটি الحياء, হায়া’, বিনয় ধারণার আলোচনায় পরিণত হয়েছে।
শেখা যেকোন জায়গায় ঘটতে পারে, এবং একজন ব্যস্ত হোমস্কুলিং অভিভাবক হিসাবে, আপনি আপনার বাচ্চাদের কোথায় এবং কখন পড়াবেন সে সম্পর্কে নমনীয় হতে পারেন!
আমাদের নিজেদেরকে পশ্চিমা পাবলিক স্কুল সিস্টেমের কঠোর সীমাবদ্ধতা থেকে মুক্তি দিতে হবে, যা আমাদের শিক্ষাকে খুব সংকীর্ণ উপায়ে কল্পনা করতে বাধ্য করে। শেখা কেবল জীবনের অংশ এবং ধারণ করা যায় না। যেখানেই আপনার জন্য কাজ করে আপনার সন্তানদের শেখান!