কখনও কখনও আমি আমার বাচ্চাদের সাথে ঠাট্টা করতে পছন্দ করি বা মজা করে তাদের পালক ঘোলা করতে পছন্দ করি।
গতকাল, আমি যে সূরাটি পড়েছিলাম (খুব ধীরে ধীরে, ক্রমাগত বাধা দিয়ে) মুখস্থ করার চেষ্টা করছিলাম। আমার বাচ্চারা ঠিক একই ঘরে আমার পাশে ছিল। তাদের চোখ আমার দিকে ছিল, মনোযোগ দিয়ে দেখছিল, কৌতূহলী। তাই, আমি অন্য একটি সূরা পাঠ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, যেটি আমাদের সবার মধ্যে মিল ছিল।
যেমনটি আগে উল্লেখ করা হয়েছে, এই রমজানে আমাদের সকলের (আমি এবং আমার তিনটি বড় সন্তান, বয়স 10.5, 8.5 এবং 7.5) সূরা মরিয়ম মুখস্ত করা আমাদের ভাগ করা লক্ষ্য।
মা শা’আল্লাহ, বাচ্চারা তাদের সূরা মরিয়ম মুখস্থ করার ক্ষেত্রে অগ্রগতি করেছে - আমার চেয়ে অনেক বেশি অগ্রগতি। আমি প্রথমে একটি ভিন্ন সূরা মুখস্থ করে শুরু করেছি, তাই তারা সূরা মরিয়ম মুখস্ত করার শক্তিতে আমাকে ছাড়িয়ে গেছে। মা শা আল্লাহ।
আমি এইভাবে এমন কিছু প্রস্তাব করেছি যা আমি জানতাম যে তারা একেবারে পছন্দ করবে:
“আপনি কি আমাকে সূরা মারইয়াম সংশোধন করতে চান? আপনি এটি এখন আমার চেয়ে ভাল জানেন, মা শা’আল্লাহ! আমি এখন এটির কিছু পাঠ করার চেষ্টা করব, এবং আপনি আমার ভুল সংশোধন করতে পারেন।”
তাদের মুখ আনন্দ এবং উত্তেজনায় জ্বলজ্বল করে, এবং তারা আমার দিকে হাসল। আপনি তাদের মুখে এটা দেখতে পারেন; তারা সম্ভবত ভাবছিল:
“ওহ, এটা মজা হতে যাচ্ছে!”
এটি ভূমিকাগুলির সম্পূর্ণ বিপরীত হতে চলেছে।
সাধারণত, তারাই সর্বদা সূরা পাঠ করে এবং আমি সর্বদা তাদের ভুল সংশোধনকারী শিক্ষক।
এখন, তবে, ভূমিকাগুলি সম্পূর্ণভাবে পরিবর্তন করা হয়েছে। শিক্ষক হয়েছিলেন ছাত্র, আর ছাত্ররা হয়েছিলেন শিক্ষক!
আমার 8 বছর বয়সী ছেলে দৌড়ে এসে তার মুশাফ নিয়ে গেল এবং সে আমার সামনে বসল। তিনি সূরা মারিয়ামে তাঁর কোরান খুলেছিলেন এবং আমাকে নির্দেশ দিয়েছিলেন, তাঁর মুখ গম্ভীর কিন্তু তাঁর চোখ আনন্দে জ্বলজ্বল করছে:
“…اقرأي ما تيسر من سورة مريم”
অনুবাদ:
“সূরা মরিয়ম থেকে যা আপনার কাছে সহজে আসে তা পাঠ করুন…”
(এটি আমি সাধারণত তাদের বলব, আরবিতে।)
আমি নির্দেশ মতো কাজ করলাম এবং আবৃত্তি শুরু করলাম, পুরো সময় হাসলাম। আমি কোনো সমস্যা ছাড়াই প্রথম পৃষ্ঠায় যেতে পেরেছি, কিন্তু তারপর আমি কিছু আয়াত (আয়াত) নিয়ে দ্বিধাগ্রস্ত হতে শুরু করেছি।
সম্পর্কিত: আপনার বাচ্চাদের সাথে কুরআন মুখস্থ করার চ্যালেঞ্জ এবং সৌন্দর্য
আমি ভুল করেছি, এবং আমার ছেলে আমাকে সংশোধন করেছে।
জবাবে আমি কি করেছি জানো?
আমি আমার মুখ কুঁচকে, ঝগড়া করার ভান করলাম, এবং তারপর আমি কান্নার ভান করলাম।
বাচ্চারা আমার দিকে অদ্ভুতভাবে তাকালো, হতবাক এবং বিস্মিত।
তাদের বিষণ্ণ মুখ দেখে আমি হাসিতে ফেটে পড়লাম।
আমি তাদের বললাম:
“তোমরা যখন ছোট ছিলে তখন সব সময় আমার সাথে এটাই করতে! আপনি আবৃত্তি করতেন এবং ভুল করতেন। আমি আপনাকে সংশোধন করতাম, এবং আমি আপনাকে সংশোধন করেছি বলে আপনি পাগল হয়ে উঠতেন এবং কখনও কখনও এমনকি কাঁদতেন! অথবা আপনি যদি একটি আয়াতে (আয়াত) আটকে থাকেন তবে আমি জিজ্ঞাসা করব, “আপনি কি চান আমি আপনাকে একটি চিঠি বলি?” আপনি অবিলম্বে বলবেন, “না!” সুতরাং আপনি চান না যে আমি আয়াতের প্রথম অংশটি বলি, এবং আপনি আয়াতটিও জানেন না, তাই আমরা সেখানে বসে থাকব শুধু একে অপরের দিকে নীরবে তাকিয়ে! ঘন্টার মত কিসের জন্য! এখন ফেরত দেওয়ার সময়!”
বাচ্চারা হেসে উঠল।
আমরা চলতে থাকলাম।
আমি আরও কিছু ভুল করার পরে, তারপরে সংশোধন করার জন্য আরও বেশি ঝগড়া এবং কান্নার ভান করার পরে, আমি আমার 8 বছর বয়সীকে জিজ্ঞাসা করলাম:
“আপনি কি এখনও বিরক্ত? আপনি আপনার ধৈর্য হারিয়েছেন?”
তিনি তার মুখের উপর সহনশীলতা এবং পরিপক্কতার একটি খুব প্রাপ্তবয়স্ক অভিব্যক্তি সহ আমার শিশুসুলভ আচরণের দিকে তাকালেন, মাথা নেড়ে উত্তর দিলেন:
“فَصَبْرٌ جَمِيل।”
অনুবাদ:
তবুও সুন্দর ধৈর্য ছাড়া আমার আর কিছুই বাকি নেই!
এইবার আমিই হতবাক হয়ে গেলাম। আমি এখন সম্পূর্ণ গম্ভীর হয়ে তাকে জিজ্ঞেস করলাম:
“আপনি কি জানেন যে শব্দটি কোথা থেকে এসেছে?”
তিনি উত্তর দিলেন:
“হ্যাঁ, এটি সূরা ইউসুফ থেকে এসেছে। ইয়াকুব আলাইহিস সালাম তাঁর ছেলেদের ইউসুফকে ছাড়া ফিরে আসার পর যা বলেছিলেন।”
তার উত্তরে অবাক হয়ে আমি উত্তর দিলাম:
“হ্যাঁ, তাই! কিন্তু আপনি কীভাবে জানলেন? আপনি সূরা ইউসুফ জানেন না!”
তিনি উত্তর দিলেন:
“আমি এটা জানি কারণ আপনি যখন আপনার ফোনে কখনও কখনও তিলাওয়াত করেন তখন আমরা সূরা ইউসুফ শুনি; এবং সিরার কারণেও! ইফকের ঘটনার সময় তিনি যখন নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম এর সাথে কথা বলছিলেন তখন আয়েশা রাদিয়াল্লাহু আনহা এই কথাটি বলেছিলেন। তিনি সূরা ইউসুফ থেকে ইয়াকুব আলাইহিস সালামের কথাও উদ্ধৃত করেছেন।”
সম্পর্কিত: ‘দ্য লেডি অফ হেভেন’-এর একটি অর্থোডক্স মুসলিমের পর্যালোচনা: একটি শিয়া প্রোপাগান্ডা ফিল্ম
আমি আমার ছেলেকে আদর করে আলিঙ্গন করলাম, তাকে একটি ভাল উপার্জন করা আলিঙ্গন দিলাম। আমি তাকে খুব গর্বিত ছিল.
আমি এই পুরো মিথস্ক্রিয়াটি শুরু করেছিলাম যা ছিল ভূমিকার একটি মজাদার পরিবর্তন - যা পিতামাতা এবং সন্তানের; এবং শিক্ষক এবং ছাত্র।
যাইহোক, আমার ছেলে অভিভাবক/শিক্ষকের ভূমিকা এত নিখুঁতভাবে অনুমান করে আমার নিজের খেলায় আমাকে পরাজিত করেছিল যে সে তার বিপথগামী সন্তানদের প্রতি একজন পিতা-মাতার কথাগুলিও উদ্ধৃত করেছিল।
তারা বললঃ হে আমাদের পিতা! তোমার কি হল যে, তুমি ইউসুফের ব্যাপারে আমাদের বিশ্বাস কর না, অথচ আমরা তাকে ভালো বলতে চাই? আগামীকাল তাকে আমাদের সাথে পিকনিক করতে এবং খেলতে পাঠান; এবং, আমরা অবশ্যই তাকে রক্ষা করব। তিনি বললেনঃ সত্যিই এটা আমাকে দুঃখ দেয় যে তুমি তার সাথে চলে যাও। কারণ আমি ভয় করি যে নেকড়ে তাকে খেয়ে ফেলবে যখন আপনি তার প্রতি উদাসীন থাকবেন। তারা বলল: আমরা [ভাইদের] দল থাকা অবস্থায় যদি নেকড়ে তাকে খেয়ে ফেলে, তবে আমরা অবশ্যই ক্ষতিগ্রস্ত! অতঃপর যখন তারা তার সাথে চলে গেল এবং তাকে কূপের গভীরে ফেলার সংকল্প করল, তখন আমরা [ইউসুফের] প্রতি প্রত্যাদেশ করলাম: আপনি অবশ্যই তাদের এই [অশুভ] সম্পর্কে [এমন সময়ে] বলবেন যখন তারা [সম্পূর্ণ] [আপনি কে] জানেন না। তাই তারা কাঁদতে কাঁদতে সন্ধ্যায় বাবার কাছে এলো। তারা বললঃ হে আমাদের পিতা! সত্যিই আমরা দৌড়ে গিয়ে ইউসুফকে আমাদের জিনিসপত্র রেখে গেলাম, আর নেকড়ে তাকে খেয়ে ফেলল! কিন্তু আপনি আমাদের বিশ্বাস করবেন না, যদিও আমরা সত্যবাদী। এবং তারা তার জামাটি বের করে এনেছিল যার গায়ে মিথ্যা রক্ত ছিল। তিনি বললেনঃ না! কিন্তু এটি আপনার নিজের আত্মা যা আপনাকে কিছু করার জন্য প্রলুব্ধ করেছে। তবুও [আমার কাছে আর কিছুই অবশিষ্ট নেই] সুন্দর ধৈর্য! এবং আপনি যা দাবি করেন তার বিরুদ্ধে একমাত্র আল্লাহর কাছেই সাহায্য প্রার্থনা করা হয়। (কোরআন, 12:11-18)
আমি আমার বিস্ময়কর শিশুদের সাথে এই মজাদার মিথস্ক্রিয়া থেকে কি শিখেছি?
আপনার সন্তানদের ট্রল করার চেষ্টা করবেন না! তারা আপনাকে আপনার নিজের খেলায় পরাজিত করবে!
সম্পর্কিত: মাতৃত্ব: ইসলাম সম্পর্কে শিশুদের শেখানো এবং তাদের গঠন করা দেখে