আমার একজন বয়স্ক আত্মীয়ের সাথে দীর্ঘ কথোপকথন হয়েছিল, সত্তর দশকের একজন শিথিল-অভ্যাসকারী মুসলিম ভদ্রলোকের সাথে। তার জীবন আমাকে আমাদের উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত এবং প্রজন্মের মধ্য দিয়ে যাওয়া বিষয়গুলির প্রতিফলন ঘটিয়েছে। তাকে নাবিল বলে ডাকি।
নাবিল, তার বিশের দশকের মাঝামাঝি একজন যুবক হিসেবে, তিনি যে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছিলেন সেখানে নিয়মিত স্কুলে যাওয়ার জন্য ইচ্ছাকৃতভাবে তার প্রিয় বাবার শেষকৃত্য মিস করেছিলেন। নাবিলের বাবা ছিলেন তার নায়ক এবং তার আদর্শ, এবং তার মৃত্যু নাবিলের হৃদয় ভেঙে দিয়েছে। তবুও নাবিল জানাজা এড়িয়ে যান। কেন?
নাবিলের কিছু অবস্থান খুবই অবিশ্বাস্য এবং আদর্শগতভাবে বিভ্রান্তিকর, কিন্তু সেগুলি বলার আগে, আমাকে প্রথমে তার পারিবারিক পটভূমি এবং বিশেষ করে তার বাবা সম্পর্কে বলতে হবে।
নাবিলের বাবা একজন দরিদ্র এতিম ছিলেন যার মা বা বাবা কেউই ছিলেন না। 11 বছর বয়সে, এই এতিম ছেলেটি অদ্ভুত কাজ করা শুরু করে এবং পাথরের নীচ থেকে উপরে উঠতে শুরু করে। তিনি জ্বরপূর্ণভাবে কাজ করেছিলেন, ঝাঁকুনি দিয়েছিলেন এবং সংরক্ষণ করেছিলেন এবং অবশেষে, তিনি একটি আশ্চর্যজনক পরিবর্তনে একজন প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে বেশ ধনী হয়েছিলেন। তার 18টি সন্তান ছিল। তিনি একজন সম্মানিত, ধনী ব্যক্তি হয়ে ওঠেন যিনি জমি এবং ব্যবসার মালিক ছিলেন।
তিনি তার সন্তানদের এবং পরিবারের জন্য একজন ভাল প্রদানকারী ছিলেন, কিন্তু তিনি ক্রমাগতভাবে কাজ করতেন এবং ব্যবসা চালিয়ে যাওয়ার জন্য। তিনি খুব কমই বিশ্রাম নেন এবং খুব কমই তার সন্তানদের দীর্ঘ সময়ের জন্য দেখেন। তার একটি দৃঢ়, নিরলস কাজের নীতি ছিল, যা অবশ্যই তার শৈশবকালীন দারিদ্র্যের পরে তার সাফল্য এবং আর্থিক স্থিতিশীলতার অন্যতম চাবিকাঠি ছিল।
সম্পর্কিত: ট্রমাটিক চাইল্ডহুড এবং প্যারেন্টিং: কীভাবে আপনার অতীতকে অতিক্রম করবেন
তিনি তার বাচ্চাদের দুটি প্রধান নীতির সাথে বড় করেছেন: শিক্ষা এই দুনিয়ার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিসগুলির মধ্যে একটি, এবং নিজের জন্য একটি কেরিয়ার তৈরি করার জন্য কঠোর পরিশ্রম করা এবং আর্থিকভাবে স্বাচ্ছন্দ্যপূর্ণ হওয়াই সাফল্যের সংজ্ঞা।
এটা কোন আশ্চর্যের বিষয় নয় যে এটি তার 18টি বাচ্চাদের সবচেয়ে বড় টেক-অ্যাওয়ে বার্তা; ছোটবেলায় বেঁচে থাকার জন্য লড়াই করার কারণে এই যুদ্ধগুলি তাকে নিজেই করতে হয়েছিল এবং জিততে হয়েছিল।
তিনি সবসময় তার সন্তানদের বলতেন, “আমি এতিম ছিলাম বলে আমার ভাল শিক্ষা হয়নি, তাই আমি চাই * তোমরা* সকলে উচ্চ মানের শিক্ষা লাভ কর। আমি যখন ছোট এবং দরিদ্র ছিলাম তখন আমার কাছে টাকা ছিল না, কিন্তু কঠোর পরিশ্রম, সঞ্চয় এবং বিনিয়োগের মাধ্যমে আমি এখন সচ্ছল। আমি চাই যে আপনি * এমন জিনিসগুলি পান যা আমি কখনও করিনি: একটি মর্যাদাপূর্ণ শিক্ষা এবং একটি সম্মানজনক পেশা।”
কিন্তু কখনও কখনও যখন সমস্যাগুলি গভীরভাবে প্রোথিত হয়, এবং আত্ম-সচেতনতা সীমিত হয়, তখন জিনিসগুলি অনেক দূরে নিয়ে যায়। পেন্ডুলামটি অনেক দূরে দুলছে। আমরা ভারসাম্যহীনতা পাই।
এই ব্যক্তির 18 জন সন্তানের অধিকাংশই আমেরিকায় তাদের মূল্যবান শিক্ষা, ধর্মনিরপেক্ষ শিক্ষার চূড়ান্ত ভূমি এবং “সাফল্য” পেতে মুসলিম দেশ ছেড়ে চলে গেছে। তাদের বাবার স্বপ্ন।
তারা ডাক্তার, প্রকৌশলী এবং ব্যবসার মালিকদের একটি ভাণ্ডারে পরিণত হয়েছিল, তাদের পিতার উচ্চ শিক্ষিত, ক্যারিয়ারের সন্তানের স্বপ্ন/প্রয়োজন পূরণ করে।
কিন্তু এই দর্শনের অনিচ্ছাকৃত নেতিবাচক পরিণতি ছিল। পিতার ব্যক্তিগত লাগেজ সন্তানদের উত্তরাধিকার হয়ে ওঠে।
মেয়েদের ডিগ্রী না পাওয়া পর্যন্ত তাদের বিয়ে করা হয়নি (তাদের পিতার প্রয়োজন অনুসারে), যেটি তাদের কারো জন্য মেডিকেল স্কুল ছিল, একটি দীর্ঘ প্রোগ্রাম। মনে রাখবেন, এটি মধ্যপ্রাচ্যে 1960 এবং 70 এর দশকে ঘটেছে, একটি সময় এবং স্থান যা এই মাত্রায় মহিলাদের বিবাহ বিলম্বিত করার পক্ষে ছিল না। তাদের উপর রাখা এই প্রয়োজনীয়তার কারণে সম্ভাব্য স্যুটরদের কন্যাদের পুল হ্রাস পেয়েছে। শিক্ষা তাদের বিবাহের পথে বাধা হয়ে দাঁড়ায় এবং পরবর্তীতে কেরিয়ারবাদী মানসিকতা তাদের বিবাহবিচ্ছেদের দিকে নিয়ে যায়।
সম্পর্কিত: আপনার বিয়ে কি বিবাহবিচ্ছেদের চিন্তায় জর্জরিত?
ছেলেরা আর ভালো করেনি। যারা তাদের পিতার ইচ্ছা অনুসরণ করতে চেয়েছিলেন তারা কঠোর কর্মকাণ্ডে পরিণত হয়েছিল। অন্য কেউ কেউ কঠোর প্রয়োজনীয়তা এবং প্রত্যাশার বিরুদ্ধে বিদ্রোহ করেছিল, ইচ্ছাকৃতভাবে কখনও না-করতে পারে এবং পরিবারের কালো ভেড়ার ভূমিকায় স্থির হয়। কিন্তু যাতায়াতকারীরা তাদের পিতার কঠোর কাজের নীতিকে শুষে নেয় এবং তাদের পিতার অনুমোদন লাভের প্রয়াসে এটি অনুকরণ করে।
নাবিল এই পরিশ্রমী, ওয়ার্কহলিক ছেলেদের একজন, এখন তার সত্তর দশকে।
তিনি আমাকে স্নেহের সাথে বলেছিলেন, “আমার বাবা শিক্ষাকে এতটাই ভালোবাসতেন যে তিনি বড় হওয়ার পরে আমাদের সবাইকে বলেছিলেন, “যদি আমি মারা যাই এবং তোমাদের মধ্যে কেউ যদি স্কুলে বা কর্মক্ষেত্রে থাকে, যদি আপনি আমার জানাজায় যোগদানের জন্য অফিস বা স্কুল থেকে একদিনের ছুটি নেন তবে আমি আপনাকে ক্ষমা করব না। আপনার পড়াশোনা এবং আপনার ক্যারিয়ারে নিজেকে উত্সর্গ করুন। আমার জন্য একটি দিনও এড়িয়ে যাবেন না, এমনকি যদি তা আমার অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ার জন্যও হয়। এটাই আমার শেষ ইচ্ছা।”
পিতা প্রকৃতপক্ষে মারা গিয়েছিলেন যখন তার অনেক সন্তান আমেরিকা এবং ইংল্যান্ডে, বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করছিলেন। নাবিল আমাকে স্মরণ করলো যে, তার বাবার ইচ্ছা অনুসারে, সে তার বাবার জানাজা মিস করেছিল যাতে ক্লাসের একটি দিনও মিস না হয়। “যেমন আমার বাবা আমাকে শিখিয়েছিলেন,” তিনি বলেছিলেন।
“শিক্ষা এবং কর্মজীবন পরিবারের উপর?” আমি তাকে জিজ্ঞেস করলাম। “ক্লাস বা কাজের একদিন কি এতই গুরুত্বপূর্ণ যে একটি শিশুর পারিবারিক জরুরী অবস্থা, তার নিজের পিতার মৃত্যুতে যোগদানের স্বাভাবিক প্রয়োজনকে অগ্রাহ্য করা যায়?”
“আচ্ছা…বাবা ইতিমধ্যেই মারা গেছেন, এবং শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ,” তিনি বিশ্রীভাবে পুনরাবৃত্তি করলেন। সে ভ্রুকুটি করল, বিস্মিত হল।
এতে তিনি ভুল কিছু দেখতে পাননি বলে মনে হয়। বিন্দু আর চাপলাম না।
নাবিলের নিজের দুই ছেলে আছে, যারা এখন ত্রিশের কোঠায়। দুজনেই আইভি লীগ বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়েন কারণ তাদের বাবা এটা নিশ্চিত করেছিলেন। সব পরে, শিক্ষা সব-গুরুত্বপূর্ণ. স্কুল যত বেশি মর্যাদাপূর্ণ, তত ভালো।
এই বাবা, ঠিক তার আগে তার নিজের বাবার মতো, নিশ্চিত করেছেন যে তিনি অর্থ এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে তার সন্তানদের জন্য উপরে এবং তার বাইরে গেছেন। তিনি নিশ্চিত করেছেন যে তারা আর্থিকভাবে কিছু চায় না, বিশেষ করে শিক্ষা বিভাগে এবং ক্যারিয়ারের প্রস্তুতিতে।
কিন্তু একটা অদ্ভুত ভারসাম্যহীনতা ছিল।
তিনি তার নিজ রাজ্য থেকে প্রতি বছর প্রতি সেমিস্টারে একাধিকবার, তার ছেলেরা যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে যোগদান করেছিলেন সেগুলিতে ফিরে যান। “আমি এমন কোন অভিভাবককে দেখিনি বা শুনিনি যে আমার চেয়ে বেশি কলেজে তার বাচ্চাকে দেখেছে,” তিনি গর্বিতভাবে আমার কাছে গর্ব করেছিলেন।
তিনি যখন এই প্রায় মাসিক পরিদর্শনগুলি বর্ণনা করতে থাকেন, তখন ছবিটি আরও অদ্ভুত এবং বিরক্তিকর হয়ে ওঠে। তিনি তার প্রাপ্তবয়স্ক শিশুদের জন্য একটি রুবেরিক তৈরি করেছিলেন, যাকে তিনি “প্রতিলিপি” বলে অভিহিত করেছিলেন। প্রতিবার যখন তিনি ক্যাম্পাসে তার ছেলের আস্তানায় যেতেন, নাবিল তার ছেলেকে প্রায় 25টি আইটেমের উপর রেট দিতেন, যা তিনি একটি আইটেমাইজড তালিকায় মুদ্রিত করেছিলেন। তালিকায় উচ্চ গ্রেড, ক্লাসে উপস্থিতি এবং অন্যান্য একাডেমিক প্রয়োজনীয়তা ছিল। এছাড়াও তালিকায় পেশাদার নেটওয়ার্কিং এবং কর্মজীবনের অগ্রগতির জন্য একটি প্রত্যাশা ছিল। আরও, পোশাকের প্রয়োজনীয়তা ছিল (কোনও “মুসলিম” শার্ট নেই, যার অর্থ হাই স্কুল এমএসএ থেকে আরবি লেখার শার্ট)। বন্ধুর প্রয়োজনীয়তা: ক্যাম্পাসে মুসলিম বাচ্চাদের সাথে খুব বেশি আড্ডা দেবেন না, কারণ তারা যথেষ্ট উচ্চাভিলাষী নয় বা তাদের পড়াশোনায় যথেষ্ট মনোযোগী নয়। অনেক, অন্যান্য অনেক ধরণের প্রয়োজনীয়তা তালিকায় শ্রমসাধ্য বিশদে বর্ণনা করা হয়েছিল।
প্রতিটি পরিদর্শন প্রতিটি ক্যাম্পাস পরিদর্শনের তারিখের সাথে তারিখ ছিল, এবং পুত্রদের এই পঁচিশটি এলাকার প্রতিটিতে তাদের পিতার দ্বারা একটি লেটার গ্রেড দেওয়া হয়েছিল। আমার হাতে থাকা প্রতিলিপিটি এক স্কুল বছরে 8টি ভিজিট তালিকাভুক্ত করেছে। পিতা পুত্রদের নীচের বছরের জন্য মোট জিপিএ দিয়েছেন, প্রতিটি ভিজিট থেকে সমস্ত জিপিএর গড়। তিনি আমাকে যে একটি ট্রান্সক্রিপ্ট দেখিয়েছিলেন তাতে এক ছেলের বছরের জিপিএ 1.93 হিসাবে তালিকাভুক্ত ছিল।
ছেলে ব্যর্থ হয়েছে।
বাবা কথা বলতে থাকলেন, জীবনের সব ক্ষেত্রে তার ছেলেদের জন্য তার ইচ্ছা অনুসরণ না করার জন্য আমাকে তার সম্পূর্ণ হতাশা ব্যাখ্যা করেছেন, ঠিক যেমন তিনি নিজেই তার * জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে তার নিজের পিতার ইচ্ছা অনুসরণ করেছিলেন। ছেলেদের মধ্যে একজন নাবিলের জন্য বিশেষভাবে একটি বড় হতাশা ছিল, কারণ তিনি প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে আরও বেশি ধার্মিক হয়েছিলেন।
“আমার ছেলে জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি সম্পর্কে যতটা যত্ন নেওয়া উচিত বলে মনে হয় না,” তিনি আমাকে তিক্তভাবে বলেছিলেন। “তিনি কলেজে থাকাকালীন তার শিক্ষার সম্পূর্ণ সদ্ব্যবহার করেননি, এবং তাকে এখন তার ক্যারিয়ার নিয়ে যথেষ্ট উচ্চাভিলাষী বলে মনে হচ্ছে না। কী হতাশা, কী ব্যর্থতা। কেন সে তার বাবার মূল্যবোধের প্রতিও খেয়াল রাখে না, যা তার দাদার মূল্যবোধও? কেন তার জীবনে সঠিক অগ্রাধিকার নেই?”
নাবিল, খুব তার বাবার ছেলে, তার নিজের ছেলেদের সফল হিসাবে দেখে না, যদিও তার ছেলেরা সুখী বিবাহিত এবং ভাল স্বামী এবং বাবা। তারা দুজনেই কাজ করে এবং তাদের পরিবারের ভরণপোষণ চালায়। কিন্তু তার ছেলেরা উভয়েই তাদের নিজের জীবনে ইসলামকে প্রাধান্য দিয়েছে, ইসলাম ও পরিবারকে শিক্ষা ও পেশার ঊর্ধ্বে রেখেছে।
এটি যথেষ্ট ভাল হিসাবে দেখা হয় না. এটি “সফলতা” হিসাবে বিবেচিত হয় না।
কারণ নাবিল এবং তার মতো অনেকের কাছে সমীকরণটি সহজ:
“সাফল্য” = শিক্ষা + পেশা + অর্থ + মর্যাদা
আমাদের সবার জীবনে অন্ধ দাগ আছে। কিন্তু যখন আমাদের অন্ধ দাগ এবং ভুল স্থানান্তরিত অগ্রাধিকারগুলি শক্ত হয়ে যায় এবং সিমেন্ট করা হয় এবং আনুষ্ঠানিকভাবে পরবর্তী প্রজন্মকে শেখানো হয়, তারপরে আরও আইনে সংযোজিত হয় এবং আবারও পাস হয়, তখন এটি একটি বিপর্যয় হয়ে ওঠে। কেউ কেউ একে ইন্টারজেনারেশনাল ট্রমা বলে।
বিভিন্নভাবে, এটি নির্দিষ্ট দেশ নির্বিশেষে পশ্চিমের মুসলিম সম্প্রদায়ের সাধারণ গল্প। পশ্চিমা ঔপনিবেশিকরা যখন বিভিন্ন মুসলিম ভূখন্ডে আক্রমন করে এবং তাদের সাথে ধর্মনিরপেক্ষ শিক্ষা এবং কর্মজীবন নিয়ে তাদের দুনিয়া-কেন্দ্রিক আবেশ নিয়ে আসে, তখন মুসলিম সমাজের কাঠামো ধীরে ধীরে এবং সূক্ষ্মভাবে পরিবর্তিত হতে থাকে। উন্মোচন।
আমরা ধীরে ধীরে তাদের আপাতদৃষ্টিতে উচ্চতর মূল্যবোধের কাছে আত্মসমর্পণ করতে শুরু করেছি, তাদের শিক্ষা এবং কর্মজীবনের আবেশের সাথে জড়িত হয়েছি এবং আমাদের ইসলামিক, পরিবার-কেন্দ্রিক মানসিকতা পরিত্যাগ করেছি। সর্বোপরি, কোনটি উপনিবেশকারী ছিল এবং কোনটি উপনিবেশিত ছিল? কে ধনী আর কে গরীব? কে দায়িত্বে ছিল এবং বুটের নিচে কে ছিল?
তাই সফল হওয়ার একমাত্র উপায় বিজয়ীদের অনুকরণ করা। উপনিবেশকারীদের ভালবাসতে এবং তাদের মডেল অনুসরণ করতে, তাদের প্রজ্ঞা থেকে শিখুন।
তাদের মডেল যথেষ্ট সহজ ছিল: কেন্দ্র শিক্ষা এবং কর্মজীবন এবং ডি-সেন্টার ঈশ্বর এবং পরিবার। যে স্টাফ খুব ভাল, কিন্তু হয়ত পরে, ক্লাস এবং কাজ পরে. তারপর আমরা আমাদের স্কুলিং এবং চাকরিতে আমাদের সেরাটা দেওয়ার পরে ঈশ্বরের উপাসনা এবং আমাদের অফ-টাইমে পরিবারের সাথে থাকার বিষয়ে চিন্তা করতে পারি। এটি একটি সফলতা। এবং আমাদের অবশ্যই সাফল্যের দিকে ছুটতে হবে।
أذان, আযানে, নামাযের আযান, আমরা শুনতে পাই,
“حي على الصلاة، حي على الفلاح।” “সালাহর দিকে ছুটে যাও, সাফল্যের দিকে ছুটে যাও!”
সত্যিকারের সফলতা কী তা আমাদের আবার উপলব্ধি করতে হবে।
প্রতিটি পরিবারের লাগেজের স্তর রয়েছে, আন্তঃপ্রজন্মগত এবং উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত। ইসলাম আপনার কম্পাস হতে দিন, সঠিক এবং ভুলের মধ্যে পার্থক্য, অগ্রাধিকার এবং অ্যাড-অন, সাফল্য এবং ব্যর্থতা। এমনকি যদি এটি আপনার পিতামাতা এবং দাদা-দাদি দ্বারা শেখানো মানসিকতা না হয়।
আপনি নিজেকে এবং আপনার সন্তানদের প্রকৃত ইসলামিক মূল্যবোধ শেখান এবং পুরানো জিনিসপত্র পিছনে ফেলে যান।