আমরা সবাই এই দাবী শুনেছি যে শিক্ষিতদের নাস্তিক হওয়ার সম্ভাবনা বেশি। কিন্তু এই দাবিতে যে “শিক্ষা”র কথা বলা হয়েছে তা অবশ্যই ধর্মনিরপেক্ষ শিক্ষা। আমরা ধর্মীয় স্কুল বা মাদ্রাসায় শিক্ষিত হওয়ার কথা বলছি না। তাহলে এটা কি সত্যিই আশ্চর্যের বিষয় যে যে লোকেরা এমন একটি সিস্টেমে অধ্যয়ন করতে বছরের পর বছর ব্যয় করে যা ঈশ্বরকে উপেক্ষা করে এবং মাঝে মাঝে সক্রিয়ভাবে তাকে অস্বীকার করে, তারা নাস্তিক হওয়ার সম্ভাবনা বেশি? যদি কিছু হয়, এই ধরনের সিস্টেমের মধ্য দিয়ে যাওয়ার পরেও এত লোক যে বিশ্বাসী তা দেখায় যে কতটা সহজাতভাবে দুর্বল এবং বুদ্ধিগতভাবে অবাধ্য নাস্তিকতা এমনকি “শিক্ষিত” মানুষের কাছেও।
এছাড়াও, শিক্ষা সম্পদের সাথে সম্পর্কযুক্ত এবং এই পৃথিবীতে সম্পদ বিলাসিতা, অতিরিক্ত, মর্যাদা, অন্য কথায়, দুনিয়ার সাথে জড়িত। দুনিয়ার সাথে নিজেকে পরিপূর্ণ করা স্পষ্টতই ঈশ্বরের প্রতি মানুষের বিশ্বাসের উপর ক্ষতিকর প্রভাব ফেলবে।
একটি সম্পর্কিত নোটে, আমরা কি মুসলিম পিতামাতা হিসাবে বিস্মিত হতে পারি যে আমাদের বাচ্চারা ইসলাম ত্যাগ করছে এবং যখন আমরা তাদের এই ধর্মনিরপেক্ষ প্রতিষ্ঠানগুলিতে 16 বা তার বেশি বছর ধরে সরাসরি শিক্ষার জন্য পাঠাচ্ছি তখন তারা সাধারণত সন্দেহের মধ্যে পড়ে যায়? ১৬ বছর! কল্পনা করুন যে বাচ্চারা সেই দীর্ঘ সময় ধরে দ্বীন বা অন্তত একটি দ্বীন-ইনফিউজড পাঠ্যক্রম (আসল অর্থে “দ্বীন-ইনফিউজড”) অধ্যয়ন করছে। তাহলে আমরা দেখতে পাব যে কত বাচ্চা নাস্তিক বা অজ্ঞেয়বাদী হয়ে বেরিয়ে আসে।